Konstukcjonizm ożywia tradycję

  Tradycja powinna być niezmiennikiem edukacji, aby uniknąć całkowitego relatywizmu pojęciowego, gdy znaczenie społecznie ważnych słów określa się na użytek jednej książki (główny grzech postmodernizmu). Niestety dla uczniów spotkania z tradycją są bardzo często zwyczajnie nudne, a sposoby ożywiania tradycji bywają bardzo wątpliwe (zabawy w pif-paf). Potrzebne są dobrze przygotowane aktywności grupowe prowadzące do nowoczesnego zapisu komputerowego starej i nowej tradycji. Odpowiednią dla nich metodykę oferuje konstrukcjonizm.
  Stale rozwijane i poszerzane przeze mnie spotkania z tradycją mogą być przykładowymi zastosowaniami tej metodyki. W dalszym ciągu e-książki omówię następujące przedsięwzięcia (konstrukcjonizm z reguły wykracza poza zwykłe zajęcia lekcyjne):  
1) Animacja powiślańskiego Legowiska
2) Majowy spacer po Skarpie i Powiślu
3) Mazowiecka droga największych nadziei
4) Księgi Przyrody Marii mazowieckich w edukacji przyrodoznawczej
5) Księgi Pamięci Rodziny Katyńskiej i Piaśnickiej w edukacji dla pokoju
6) Pomnik Ecce Patria artykułujący myśli Jana Pawła II
7) Niezwykłe lata 1920-1932 w łamaniu kodów i matematyce